Несколько дней назад в сети разошлось видео, на котором учитель английского Злата Сергеевна Трифонова объясняет ребятам суть оценок. Нам очень понравилось её сравнение школьных отметок с уровнем зарядки на телефоне. Как низкая зарядка не значит, что телефон плохой, так и низкая оценка не делает ученика плохим.
Вот как комментирует неожиданную популярность ролика сама Злата Сергеевна: «Видео про отметки, возможно, о наболевшем, ведь некоторые коллеги заваливают двойками и клеймят двоечниками. Многие дети с болью принимают даже тройку, не то что двойку».
На вопрос «Стоит ли ругаться из-за оценок?» педагог отвечает: «Не надо ругать, надо подходить и спрашивать: «Что тебе непонятно? Какие у тебя есть вопросы? Подойди к учительнице, спроси, что не так». Я своих детей уже приучила, что ко мне с дневником можно даже не подходить. И чтоб фразы «Поставьте мне пять в дневник» я не слышала, а вот «Злата Сергеевна, я вижу, что у меня четыре, значит, у меня где-то пробел, давайте разберёмся» — это да, это можно и нужно».
А что вы думаете о таком подходе к оценкам? Поделитесь своим мнением в комментариях.
Источник: «Блокнот Волжский»
#люди_образования_просвещение
